投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

“1+X”证书制度下高职助产专业课证融通实践探

来源:当代职业教育 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-11-16
作者:网站采编
关键词:
摘要:在"1+X"证书制度推动下,对助产专业推行课程融通教学改革,通过修订人才培养方案、构建专业核心课程体系、建立助产专业核心课程资源库等教学变革,进一步提升高职助产专业人才培养

在"1+X"证书制度推动下,对助产专业推行课程融通教学改革,通过修订人才培养方案、构建专业核心课程体系、建立助产专业核心课程资源库等教学变革,进一步提升高职助产专业人才培养质量和学生的综合职业能力,满足社会市场对母婴护理人才的高层次需求,同时为推动职业教育改革和专业建设提供一定的参考依据。

文章来源:《当代职业教育》 网址: http://www.ddzyjy.cn/qikandaodu/2020/1116/542.html



上一篇:新时代职业教育人才培养须深化“三教”改革<
下一篇:基于新冠肺炎背景下对男护生职业态度的思考与

当代职业教育投稿 | 当代职业教育编辑部| 当代职业教育版面费 | 当代职业教育论文发表 | 当代职业教育最新目录
Copyright © 2018 《当代职业教育》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: