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职业教育论文_高职院校“赛教学用”四位一体人
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摘要：文章目录 1 高职院校市场营销专业教学现状 2 技能大赛与教育教学关系的研究现状 3 基于技能大赛的“赛教学用”四位一体人才培养策略研究 3.1 技能大赛导向下的“教” 3.1.1 教学目标
文章目录
1 高职院校市场营销专业教学现状
2 技能大赛与教育教学关系的研究现状
3 基于技能大赛的“赛教学用”四位一体人才培养策略研究
3.1 技能大赛导向下的“教”
3.1.1 教学目标对接赛项目标
3.1.2 教学资源对接赛项内容
3.1.3 教学方法借鉴赛项方法
3.1.4 教学评价同步赛项评价
3.2 技能大赛导向下的“学”
3.2.1 树立解决问题的学习目标
3.2.2 掌握丰富多元的学习方法
3.2.3 培养正向积极的学习态度
3.2.4 展现卓有成效的学习效果
3.2.5 提升指导教师的学习能力和素养
3.3 技能大赛导向下的“用”
3.3.1 职业目标达成度高
3.3.2 职业能力认可度高
3.3.3 职业素养内化程度深
文章摘要:职业技能大赛是我国职业教育的一项重大制度设计与创新。市场营销技能大赛为市场营销专业人才培养提供了良好的实践平台和教改方向。目前在市场营销专业人才培养方面,技能大赛、教学研究、学生学习、职业应用四方面系统性融合缺乏,针对这一问题,本文将四个方面融合进行系统阐述,构建四位一体的高职院校市场营销人才培养策略,为职业院校的人才培养提供借鉴和参考。
文章关键词:
论文DOI:10.19699/j.cnki.issn2096-0298.2021.19.178
论文分类号:G712;F713.50-4
文章来源：《当代职业教育》 网址: http://www.ddzyjy.cn/qikandaodu/2021/0929/1669.html