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职业教育论文_“双高”建设背景下高职院校行政
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摘要：文章目录 一、“双高”建设背景下高职院校行政人员激励的必要性 (一)国家新时代职业教育的必然要求 (二)高职院校实现高质量发展的客观需要 (三)高职院校行政队伍建设的内在需要
文章目录
一、“双高”建设背景下高职院校行政人员激励的必要性
(一)国家新时代职业教育的必然要求
(二)高职院校实现高质量发展的客观需要
(三)高职院校行政队伍建设的内在需要
二、高职院校行政人员激励现状
(一)绩效工资对激励机制运用不充分
(二)职业发展路径单一、成长空间狭小
(三)队伍建设相对滞后，归属感欠缺
三、以奋斗者为本优化高职院校行政人员激励机制
(一)重视队伍建设顶层设计，在制度上努力创造良好发展环境
(二)突出以奋斗者为本导向，在绩效上尊重并体现贡献差异性
(三)打造事业发展共同体，在精神上提升归属感和认同度
四、结语
文章摘要:行政人员作为高职院校治理体系的关键一环,是学校内部治理的重要参与和执行主体,在高职院校"双高"建设进程中作用与教师同等重要。本文探讨了"双高"建设背景下对高职院校行政人员实施激励的重要意义,分析了当前高职院校行政人员激励面临的主要困境,在此基础上聚焦制度建设以营造发展环境,以奋斗者为本实施差异化激励和打造事业共同体三个方面提出了优化高职院校行政人员激励的思路。
文章关键词:
论文分类号:G717.2
文章来源：《当代职业教育》 网址: http://www.ddzyjy.cn/qikandaodu/2021/1026/1714.html