- · 《当代职业教育》栏目设[09/01]
- · 《当代职业教育》数据库[09/01]
- · 《当代职业教育》投稿方[09/01]
- · 《当代职业教育》征稿要[09/01]
- · 《当代职业教育》刊物宗[09/01]
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。 三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。 五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式： 基金项目：项目名称（编号） 作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
职业教育论文_基于系统工程方法论的1+X证书制
作者:网站采编关键词:
摘要：文章目录 一、1+X证书制度试点实践的系统工程方法模型 (一)霍尔三维模型及WSR方法论概述 (二)基于霍尔三维结构和WRS方法论的1+X证书制度试点实践 (三)基于系统工程方法论的1+X证书制度
文章目录
一、1+X证书制度试点实践的系统工程方法模型
(一)霍尔三维模型及WSR方法论概述
(二)基于霍尔三维结构和WRS方法论的1+X证书制度试点实践
(三)基于系统工程方法论的1+X证书制度试点实施过程系统
二、基于系统工程方法论的1+X证书制度试点实施路径
(一)组织制度建设阶段：建组织，定制度，加强试点工作保障
(二)规划与融通阶段：建试点，融课程，优化人才培养体系
(三)资源重构阶段：优师资，建基地，深化产教融合校企合作
(四)教学实施阶段：促教改，强育人，培养复合型技术技能人才
(五)考评认证阶段：抓考核，积成果，创新类型教育评价体系
(六)总结反馈阶段：统全局，重反馈，动态演化促高质量发展
三、结语
文章摘要:建立和实施1+X证书制度是国家职业教育制度设计的重大创新,1+X证书制度是一个具有层次性、开放性的复杂系统,试点高职院校落实1+X证书制度的实践工程浩大。本文以学校实施1+X证书制度试点实践工作为例,基于系统工程方法论,结合霍尔三维模型及WSR方法论进行应用创新,构建1+X证书制度试点实践的系统工程方法模型。以1+X证书制度试点实践路径不同阶段为系统工程方法模型三维结构的"时间维",分为六个阶段:组织制度建设阶段、规划与融通阶段、资源重构阶段、教学实施阶段、考评认证阶段和总结反馈阶段,以WSR方法论的物理、事理、人理作为"逻辑维",运用WSR方法论的工作过程进行"时间维"每个阶段的螺旋式管理,从方法论角度对其内部各要素进行系统化、层次化的整合梳理,形成规律可循的框架体系以指导1+X证书制度试点实施工作的有序进行。
文章关键词:
项目基金:《当代职业教育》 网址: http://www.ddzyjy.cn/qikandaodu/2021/1210/1794.html