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职业教育论文_基于1+X证书制度的高职会计专业
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摘要：文章目录 一、研究背景 二、实施“1+X”证书制度的意义 1. 有利于人才培养质量的提高 2. 有利于促进高职院校职教改革 三、高职院校会计专业人才培养现状及问题 1. 课程体系结构有待
文章目录
一、研究背景
二、实施“1+X”证书制度的意义
1. 有利于人才培养质量的提高
2. 有利于促进高职院校职教改革
三、高职院校会计专业人才培养现状及问题
1. 课程体系结构有待完善
2. 课堂教学质量有待改进
3. 师资队伍水平有待提升
4. 校企合作深度有待加强
四、“1+X”证书制度背景下课证融通人才培养模式改革途径
1. 重构课程体系
2. 改革课堂教学
3. 优化师资队伍
4. 深化校企合作
五、结语
文章摘要:1+X证书制度是我国职业教育改革中的重要创新,对我国高素质技能人才的培养指明了方向。本文以1+X证书制度的实施为背景,研究高职会计专业如何进行课证融通人才的培养,从重构课程体系、改革课堂教学、优化师资队伍、深化校企合作方面提出探索途径。
文章关键词:
论文分类号:G712;F230-4
文章来源：《当代职业教育》 网址: http://www.ddzyjy.cn/qikandaodu/2022/0111/1853.html