职业教育论文_高职扩容与人工智能迭代：冲突还 - 当代职业教育杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 当代职业教育

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

职业教育论文_高职扩容与人工智能迭代：冲突还

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、高等职业教育扩容与人工智能迭代：逻辑归位及价值厘定

（一）高等职业教育扩容与人工智能迭代表象背反的呈现

（二）高等职业教育扩容与人工智能迭代的耦合逻辑

（三）高等职业教育扩容与人工智能迭代的价值共融

二、基于双向耦合的高等职业教育创新图景：定位转向及关系重塑

（一）关于层次与类型关系界分：类型教育规格的确立

（二）制度和非制度教育的关系统和：开放教育格局打造

（三）从合作关系走向嵌入结构：融合教育的必由选择

（四）全生命周期教育形态创新：终身教育的深度介入

三、基于双向耦合的高等职业教育行动策略:改革路径及体系建构

（一）技术迭代驱动高等职业教育人才培养规格转向

（二）生源分化引发职业教育办学模式的创新

（三）产教融合创新职业教育人才素质模型及培养范式

（四）产权变革重建高职教育利益结构及社会关系图谱

（五）规模扩容撬动高职教育体系的结构性重组

（六）借势国家战略助力高职院校国际化办学

文章摘要:高等职业教育扩招和人工智能迭代是一对特殊的耦合关系。扩招所承载的劳动力资源基本面改善任务,与人工智能引领的产业创新潮流深度交汇,催生了新时代高等职业教育全新的发展愿景及改革动力。类型教育、开放教育、融合教育、终身教育的引入塑造了高职教育的基本关系结构,并由此带动办学模式、人才培养规格及范式、社会合作机制及国际化办学等的系列创新,进而勾勒出高等职业教育的变革逻辑及创新轨迹。

文章关键词:

论文DOI:10.14167/j.zjss.2022.03.011

论文分类号:G719.2

文章来源：《当代职业教育》网址: http://www.ddzyjy.cn/qikandaodu/2022/0405/1902.html