山东科技职业学院参加职业教育类型地位的当代

9月9日，山东科技职业学院党委副书记丁文利、科研与质量控制中心负责人等一行人，赴京参加由教育部职成司组织的“职业教育类型地位的当代涵义和政策实践学术研讨会”。研讨会旨在通过探讨职业教育的类型地位，支持山东创建国家职业教育创新发展高地建设。教育部职成司司长陈子季，综合处处长宁锐，华东师范大学职成所职教学科团队，山东省教育厅总督学邢顺峰、职业教育处副处长王志刚等有关领导，省教科院职教所所长杜德昌等课题研究人员出席了研讨会。

为支持山东创建国家职业教育创新发展高地，教育部委托华东师范大学徐国庆教授主持开展关于职业教育类型地位的理论研究，山东省教科院院长申培轩教授主持山东省建设职业教育改革创新高地的特色举措研究课题。根据山东省教育厅安排，丁文利教授牵头开展“基于类型属性的山东省职业教育双通制人才培养模式研究”“基于类型属性的山东省职业教育‘信息化+模块化’教学模式研究”两个子课题研究。

陈子季司长高度肯定了与会人员关于职业教育类型地位的相关研究成果。他指出，本次研讨会对于深入理解职业教育类型地位的当代涵义，探索职业教育类型地位确立的实践策略，构建职业教育类型地位的制度框架，起到了重要推动作用。他对两大研究团队专业、全面、系统、高效地开展相关研究并建言献策表示感谢。

会上华东师大职成所职教学科团队基于理论的系统研究和山东省研究团队基于山东经验的实践探索与理论探究，整体较好地全方位呈现了职业教育类型地位的当代涵义和政策建议。研讨会期间，与会人员还就创建山东国家职业教育改革先行区、建设中国职业教育创新发展高地方案开展了讨论。

能够作为该项目研究团队中唯一牵头承担子课题研究的高职院校，为山东创建国家职业教育创新发展高地贡献“山科智慧”，彰显了学院职教研究水平和学院办学的影响力。(通讯员:杨慧慧)

文章来源：《当代职业教育》 网址: http://www.ddzyjy.cn/zonghexinwen/2020/0901/336.html